Pro-Skills 2: Η ιδέα «εκπαιδεύοντας τον εκπαιδευτή»


Γιατί η συνέχεια του προγράμματος Pro-Skills εστιάζει στην ιδέα «εκπαιδεύοντας τον εκπαιδευτή;»

Όλο και περισσότεροι ενήλικες έχουν έλλειψη σε προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες καθώς και σε δεξιότητες διαχείρισης οι οποίες είναι βασικές προϋποθέσεις για μια επιτυχή Δια Βίου Μάθηση.    Ιδιαίτερα τα κοινωνικά μη προνομιούχα άτομα σπανίως παίρνουν μέρος σε ευκαιρίες εκπαίδευσηs ενηλίκων. Υπάρχουν ελάχιστες ευκαιρίες που δίνουν την δυνατότητα στους ενήλικες να εκπαιδευτούν σε βασικές δεξιότητες   μέσα σε ένα προστατευμένο περιβάλλον. Επιπλέον υπάρχει έλλειψη γνώσης από την πλευρά του προσωπικού στο πώς να υποστηρίξει αυτές τις δεξιότητες

Το Pro-Skills2 αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση και τον εξοπλισμό του προσωπικού στους τομείς εκπαίδευσης ενηλίκων Δια Βίου Μάθησης και κοινωνικής εργασίας.

Η ιδέα της εκπαίδευσης του εκπαιδευτή που βασίζεται στο προηγούμενο πρόγραμμα «Pro-skills» και στο πλαίσιο του Grundtvig θα αναβαθμιστεί έτσι ώστε να ευαισθητοποιεί και να εξοπλίζει επαγγελματίες στην προώθηση των βασικών δεξιοτήτων. Για να επιτύχει μία ευρεία και διαρκή διασπορά της ιδέας, το Pro-skills 2 απευθύνεται κυρίως σε ηγετικό προσωπικό και φορείς  οι οποίοι έχουν την ευθύνη για την βασική και ανώτερη εκπαίδευση προσωπικού στους τομείς της εκπαίδευσης ενηλίκων και της Δια Βίου Μάθησης οι οποίοι εργάζονται με την τελική ομάδα στόχου (σύστημα χιονοστιβάδας). Υπεύθυνα μέλη αυτών των φορέων θα πάρουν μέρος σε ένα Ευρωπαϊκό σεμινάριο, σε αυτή την εκπαιδευτική ιδέα, θα δομήσουν περιφερειακά δίκτυα και θα πραγματοποιήσουν σεμινάρια εκπαίδευσης των εκπαιδευτών σε στενή συνεργασία με τους εταίρους του προγράμματος. Η ιδέα εκπαίδευσης του εκπαιδευτή θα εφαρμοστεί τόσο σε ανώτερη πρακτική εκπαίδευση όπως επίσης  και σε βασική εκπαίδευση των κοινωνικών λειτουργών και επαγγελματιών παρεμφερών επαγγελμάτων. Μια τελική συνάντηση σε Ευρωπαϊκό επίπεδο θα επιτρέψει την ανατροφοδότηση και την ανταλλαγή.

Η ιδέα του Pro-Skills εμπλέκει καινοτόμες προσεγγίσεις όπως αυτορρυθμιζόμενη, παραγωγική, συνεργατική και βιωματική μάθηση στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Το πρόγραμμα αναμένεται να επιτύχει μία ευρεία και διαρκή εφαρμογή της ιδέας στην εκπαίδευση επαγγελματιών και ως εκ τούτου εμμέσως στις ευκαιρίες για την εκπαίδευση ενηλίκων. Η εκπαιδευτική ιδέα και όλα τα υλικά θα εκδοθούν σ’ αυτή την ιστοσελίδα σε 9 γλώσσες και θα είναι διαθέσιμα πέραν της διάρκειας του προγράμματος.

Διάρκεια του προγράμματος: Δεκέμβριος 2010 – Μάιος 2013

Αριθμός προγράμματος: 509958-LLP-1-2010-1-DE-GRUNDTVIG-GMP

Στόχοι του προγράμματος

  • Επεξεργασία μιας λεπτομερούς ιδέας εκπαίδευσης του εκπαιδευτή που περιλαμβάνει
    • Ιδέα εκπαίδευσης Pro-Skills (“Ενίσχυση των βασικών δεξιοτήτων σε μη προνομιούχους κοινωνικά ενήλικες ως βάση για τη Δια Βίου Μάθηση”)  και στρατηγικές για την εφαρμογή της
    • Ευαισθητοποίηση στις ανάγκες βασικών δεξιοτήτων και στην ευθύνη της εκπαίδευσης ενηλίκων να υποστηρίξει αυτές τις ανάγκες ειδικά σε μη προνομιούχους κοινωνικά ενήλικες
    • Ποιοτικά κριτήρια για την Pro-Skills εκπαίδευση
    • Επάρκεια εκπαίδευσης ενηλίκων
    • Βεβαίωση
  • Ευαισθητοποίηση και εξοπλισμός των υπεύθυνων εκπαιδευτών από τους εκπαιδευτές του προγράμματος με την πραγματοποίηση ενός σεμιναρίου εκπαίδευσης εκπαιδευτών, εξωτερικοί ειδικοί από τη Δια Βίου Μάθηση εισαγάγουν δεδομένα στην ήδη υπάρχουσα εμπειρία, σε συγκεκριμένα θέματα. Ενεργητική εργασία στο πλαίσιο της ιδέας του Pro-skills  σε μικρά εργαστήρια, ανατροφοδότηση πάνω στην ιδέα της εκπαίδευσης και ανταλλαγή μεταξύ των συμμετεχόντων.
  • Έναρξη περιφερειακών και τοπικών δικτύων μεταξύ των φορέων που εργάζονται στην εκπαίδευση ενηλίκων και εκπαιδευτικών φορέων που εκπαιδεύουν επαγγελματίες και προσωπικό.
  • Πραγματοποίηση σεμιναρίων εκπαίδευσης εκπαιδευτών σε εθνικό επίπεδο σε συνεργασία με τους εταίρους του προγράμματος και συμμετέχοντες στο Ευρωπαϊκό σεμινάριο εκπαίδευσης εκπαιδευτών. Εφαρμογή της εκπαιδευτικής ιδέας στη βασική εκπαίδευση προσωπικού όπως επίσης και στην ανώτερη πρακτική εκπαίδευση για επαγγελματίες οι οποίοι τελικά εργάζονται με την ομάδα στόχου των κοινωνικά μη προνομιούχων ατόμων.
  • Διαρκής εφαρμογή της ιδέας εκπαίδευσης εκπαιδευτών στο αναλυτικό πρόγραμμα των εκπαιδευτικών φορέων που εκπαιδεύουν κοινωνικούς λειτουργούς και άλλους επαγγελματίες παρεμφερών επαγγελμάτων.
  • Πραγματοποίηση μιας τελικής συνάντησης σε Ευρωπαϊκό επίπεδο για την ανταλλαγή σε περαιτέρω διάχυση του προγράμματος.
  • Ευρεία διάχυση της ιδέας εκπαίδευσης εκπαιδευτών επιπλέον των φορέων που εμπλέκονται στο πρόγραμμα.
  • Θα επιδιωχθεί η επικύρωση του σεμιναρίου εκπαίδευσης εκπαιδευτών
  • Ευαισθητοποίηση των υπεύθυνων επαγγελματιών και αυτών που λαμβάνουν τις αποφάσεις όσον αφορά στις ανάγκες για βασικές δεξιότητες ως βάση της Δια Βίου Μάθησης και ευθύνη της εκπαίδευσης ενηλίκων να υποστηρίξει αυτές τις ανάγκες στους κοινωνικά μη προνομιούχους ενήλικες

Καινοτομία

Τυποποίηση της ιδέας εκπαίδευσης των εκπαιδευτών στις βασικές δεξιότητες: μέχρι στιγμής υπάρχουν λίγες μεμονωμένες μη τυποποιημένες προσπάθειες εκπαίδευσης που αφορούν την υποστήριξη των προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων καθώς και των δεξιοτήτων διαχείρισης ως βάση για τη Δια Βίου Μάθηση. Το Pro-skills 2 αναπτύσσει την πρώτη τυποποιημένη ιδέα εκπαίδευσης εκπαιδευτών πάνω σ’ αυτό το θέμα.

Υπολογισμός των βασικών δεξιοτήτων στο αναλυτικό πρόγραμμα της βασικής και ανώτερηςεκπαίδευσης για επαγγελματίες: Υπάρχουν ακόμα πολλοί επαγγελματίες στον τομές της εκπαίδευσης ενηλίκων, στη Δια Βίου Μάθηση και στην κοινωνική εργασία που δεν γνωρίζουν τις ανάγκες για εκπαίδευση σε βασικές δεξιότητες της ομάδας στόχου ή που δεν έχουν τη γνώση πως να τις υποστηρίξουν. Παρέχοντας μία ιδέα σεμιναρίων εκπαίδευσης των εκπαιδευτών και εφαρμόζοντας την τυποποιημένη ιδέα στο υπάρχον αναλυτικό πρόγραμμα της εκπαίδευσης προσωπικού και ανώτερης εκπαίδευσης, το πρόγραμμα προωθεί δυναμικά τη διαρκή εφαρμογή εκπαιδεύσεων σε βασικές δεξιότητες  στο πλαίσιο των ευκαιριών για την εκπαίδευση ενηλίκων και τη Δια Βίου Μάθηση.

Ευαισθητοποίηση που αποσκοπεί σε μακροχρόνια αποτελέσματα: Το πρόγραμμα ιδιαίτερα αποσκοπεί σε μακροχρόνια αποτελέσματα μέσα από την εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση των πολλαπλασιαστών «εκπαιδευτές των εκπαιδευτών» και ειδικότερα μέσα από την ευαισθητοποίηση ατόμων όπως ηγετικό εκπαιδευτικό προσωπικό και άτομα που λαμβάνουν αποφάσεις οι οποίοι είναι υπεύθυνοι για το αναλυτικό πρόγραμμα και τον σχεδιασμό των εκπαιδευτικών ευκαιριών σε επαγγελματίες  βασικής και ανώτερης εκπαίδευσης.

Μέσα από τη στρατηγική της «χιονοστιβάδας» που περικλείεται στην ιδέα της εκπαίδευσης εκπαιδευτών, το Pro-skills2 προωθεί την ευρεία διάχυση και τη διαρκή εφαρμογή των καινοτόμων στοιχείων του προηγούμενου προγράμματος Pro-skills όπως για παράδειγμα την υποστήριξη των βασικών δεξιοτήτων σε ενήλικες ως βάση για την πρόσβαση και επιτυχή ολοκλήρωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών. Επίσης προωθεί την εφαρμογή καινοτόμων παιδαγωγικών και διδακτικών προσεγγίσεων όπως η αυτορρυθμιζόμενη, παραγωγική, συνεργατική και βιωματική μάθηση στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Συντονισμός προγράμματος

Zentrum für empirische pädagogische Forschung, Landau (Γερμανία)

Irti Huumeista Ry, Vaasa (Φινλανδία)

Εταίροι του προγράμματος

Azienda Sanitaria Locale di Milano, Milano (Ιταλία)

Centre de Prevention des Toxicomanies, Luxembourg (Λουξεμβούργο)

Hochschule Fulda – University of Applied Sciences, Fulda (Γερμανία)

Institute for Research and Development «Utrip», Grosuplje (Σλοβενία)

Megyei Egészség Kultúrát Koordináló Alapítvány, Nyiregyháza (Ουγγαρία)

«Πρόταση» – Κίνηση για έναν άλλο τρόπο ζωής, Πάτρα (Ελλάδα)

Swiss Federation for Adult Learning, Nyon (Ελβετία)