Pro-Skills 2: Formazione Moltiplicatori


La necessità di promuovere la formazione dei moltiplicatori

Sembra necessario formare professionisti e formatori sulle modalità più efficaci per svolgere programmi incentrati sulle life-skills indirizzati ad adulti in situazioni di vulnerabilità e svantaggio sociale che non accedono alle opportunità formative. Al momento, sono pochi i programmi nel settore formativo ed educativo che si occupano di recuperare e sviluppare tali competenze mentre sempre più adulti mostrano il bisogno di aumentarle e recuperarle. In particolare, sono in aumento le persone in condizioni di vulnerabilità e svantaggio sociale.

Pro-Skills2  si pone l’obiettivo di preparare e qualificare le diverse figure professionali del settore dell’ educazione degli adulti, dell’apprendimento permanente  e del settore sociale .

Sulla base della metodologia elaborata attraverso il progetto Proskills 1 , verrà sviluppato e approfondito un approccio metodologico finalizzato a preparare professionisti e formatori sull’ utilizzo del programma Proskills.

Con l’obiettivo di diffondere ampiamente il programma Proskills, questo secondo progetto vuole coinvolgere organizzazioni e gruppi di lavoro che a cascata potranno formare ulteriormente  altri professionisti e operatori che lavorano direttamente con i destinatari finali .

I responsabili e i membri di queste organizzazioni parteciperanno a un corso di formazione che verrà svolto a livello europeo e successivamente potranno formare a loro volta altre agenzie e organizzazioni con cui instaurare una rete di collaborazioni a livello regionale. La metodologia per la formazione dei formatori verrà elaborata sia  per poter integrare le competenze di formatori esperti, sia per poter sviluppare la competenza di base dei professionisti del settore educativo e sociale. E’ previsto un incontro finale a livello europeo per confrontare e verificare i risultati del processo  avviato.

Anche per la formazione dei formatori gli approcci utilizzati saranno l’apprendimento cooperativo, esperienziale e autoregolato.

Questo secondo progetto ha la finalità di diffondere la metodologia Proskills  tra i professionisti e i formatori affinchè l’offerta di programmi incentrati sulle life-skills possa aumentare anche nell’ambito dell’educazione degli adulti. I materiali relativi alla metodologia Proskills verranno pubblicati su questo sito in nove lingue e saranno disponibili oltre la durata del progetto.

Durata del progetto: Dicembre 2010 – Maggio 2013

Progetto numero: 509958-LLP-1-2010-1-DE-GRUNDTVIG-GMP

Finalità del progetto Proskills 2

  • Elaborazione del programma formativo per i moltiplicatori che include:
    • Il metodo Pro-Skills e le strategie per la sua implementazione
    • Presentazione e modalità per supportare programmi life-skills rivolti ad adulti in situazioni di vulnerabilità e svantaggio sociale.
    • Standard di qualità nella formazione con il metodo Pro-Skills
    • Competenze per l’educazione degli adulti
    • Certificazione
  • Realizzazione a livello europeo di un corso di formazione rivolto ai formatori e responsabili di enti di formazione per apprendere la metodologia Proskills e certificare le competenze acquisite ; esperti del settore dell’ apprendimento permanente (Lifelong Learning) presenteranno la possibile integrazione della metodologia proskills nei programmi formativi per adulti; verrà condotto un laboratorio attivo sul metodo proskills in piccoli gruppi; si elaboreranno ulteriormente i contenuti e gli aspetti metodologici attraverso lo scambio e la valutazione dei partecipanti
  • Creazione di reti a livello regionale/nazionale tra agenzie ed Enti che intendono utilizzare la metodologia Proskills per formare i moltiplicatori
  • Realizzazione di corsi per moltiplicatori a livello regionale/nazionale in collaborazione con il gruppo di lavoro europeo;  implementazione della metodologia per la formazione dei moltiplicatori – considerando un livello base (studenti e neolaureati) e un livello avanzato (per professionisti esperti) – che lavorano direttamente con i gruppi target
  • Implementazione della metodologia Proskills nei percorsi di formazione per operatori e professionisti del settore socio educativo
  • Realizzazione di un incontro finale di verifica a livello europeo
  • Diffusione della metodologia Proskills
  • Accreditamento del percorso formativo Proskills per i moltiplicatori
  • Sensibilizzazione di programmatori e politici del settore socio-educativo per promuovere l’utilizzo della metodologia Proskills

Aspetti innovativi

Standardizzare una metodologia formativa sulle life skills rivolta agli adulti: Alcune iniziative formative rivolte ad adulti per la promozione delle life skills sono state implementate,  ma non sono state standardizzate . Pro-Skills2 effettuerà una prima standardizzazione della metodologia per il supporto delle lifeskills con gli adulti.

Riconoscere le competenze formative sulle lifeskills nei curricula dei professionisti : Formare i professionisti del settore socio-educativo per migliorare le opportunità offerte nel settore e aumentare i programmi formativi sulle life skills rivolti agli adulti in situazioni di vulnerabilità e svantaggio sociale.

Promuovere effetti a lungo termine: il progetto intende promuovere  dei risultati a lungo termine formando i moltiplicatori,  diffondendo la metodologia Proskills, sensibilizzando i rersponsabili e i programmatori del settore sull’importanza di formare professionisti in grado di svolgere programmi incentrati sulle life skills anche con adulti in situazioni di vulnerabilità e svantaggio sociale.

Attraverso la strategia dei moltiplicatori  e la formazione a cascata sulla metodologia Proskills, questo secondo progetto  promuove la diffusione e l’ampia implementazione degli elementi innovativi presenti nel programma Proskills.

Coordinamento del progetto

Zentrum für empirische pädagogische Forschung, Landau (Germany)

Irti Huumeista Ry, Vaasa (Finland)

Partners del progetto

Azienda Sanitaria Locale di Milano, Milano (Italy)

Centre de Prevention des Toxicomanies, Luxembourg (Luxembourg)

Hochschule Fulda – University of Applied Sciences, Fulda (Germany)

Institute for Research and Development “Utrip”, Grosuplje (Slovenia)

Megyei Egészség Kultúrát Koordináló Alapítvány, Nyiregyháza (Hungary)

Protasi- Movement for another lifestyle, Patras (Greece)

Swiss Federation for Adult Learning, Nyon (Swizzerland)