{"id":711,"date":"2011-05-04T09:18:28","date_gmt":"2011-05-04T09:18:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pro-skills.eu\/"},"modified":"2011-05-04T09:20:22","modified_gmt":"2011-05-04T09:20:22","slug":"pro-skills-2-formazione-moltiplicatori","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pro-skills.eu\/it\/pro-skills-2-formazione-moltiplicatori\/","title":{"rendered":"Pro-Skills 2: Formazione Moltiplicatori"},"content":{"rendered":"<p><strong> <\/strong><\/p>\n<h2>Pro-Skills 2: Formazione Moltiplicatori<\/h2>\n<p><br class=\"spacer_\" \/><\/p>\n<p><strong>La necessit\u00e0 di promuovere la formazione dei moltiplicatori<\/strong><\/p>\n<p>Sembra necessario formare professionisti e formatori sulle modalit\u00e0 pi\u00f9 efficaci per svolgere programmi incentrati sulle life-skills indirizzati ad adulti in situazioni di vulnerabilit\u00e0 e svantaggio sociale che non accedono alle opportunit\u00e0 formative. Al momento, sono pochi i programmi nel settore formativo ed educativo che si occupano di recuperare e sviluppare tali competenze mentre sempre pi\u00f9 adulti mostrano il bisogno di aumentarle e recuperarle. In particolare, sono in aumento le persone in condizioni di vulnerabilit\u00e0 e svantaggio sociale.<\/p>\n<p>Pro-Skills2 \u00a0si pone l\u2019obiettivo di preparare e qualificare le diverse figure professionali del settore dell\u2019 educazione degli adulti, dell\u2019apprendimento permanente\u00a0 e del settore sociale .<\/p>\n<p>Sulla base della metodologia elaborata attraverso il progetto Proskills 1 , verr\u00e0 sviluppato e approfondito un approccio metodologico finalizzato a preparare professionisti e formatori sull\u2019 utilizzo del programma Proskills.<\/p>\n<p>Con l\u2019obiettivo di diffondere ampiamente il programma Proskills, questo secondo progetto vuole coinvolgere organizzazioni e gruppi di lavoro che a cascata potranno formare ulteriormente \u00a0altri professionisti e operatori che lavorano direttamente con i destinatari finali .<\/p>\n<p>I responsabili e i membri di queste organizzazioni parteciperanno a un corso di formazione che verr\u00e0 svolto a livello europeo e successivamente potranno formare a loro volta altre agenzie e organizzazioni con cui instaurare una rete di collaborazioni a livello regionale. La metodologia per la formazione dei formatori verr\u00e0 elaborata sia\u00a0 per poter integrare le competenze di formatori esperti, sia per poter sviluppare la competenza di base dei professionisti del settore educativo e sociale. E\u2019 previsto un incontro finale a livello europeo per confrontare e verificare i risultati del processo \u00a0avviato.<\/p>\n<p>Anche per la formazione dei formatori gli approcci utilizzati saranno l\u2019apprendimento cooperativo, esperienziale e autoregolato.<\/p>\n<p>Questo secondo progetto ha la finalit\u00e0 di diffondere la metodologia Proskills\u00a0 tra i professionisti e i formatori affinch\u00e8 l\u2019offerta di programmi incentrati sulle life-skills possa aumentare anche nell\u2019ambito dell\u2019educazione degli adulti. I materiali relativi alla metodologia Proskills verranno pubblicati su questo sito in nove lingue e saranno disponibili oltre la durata del progetto.<\/p>\n<p><strong>Durata del progetto: <\/strong>Dicembre 2010 \u2013 Maggio 2013<\/p>\n<p><strong>Progetto numero: <\/strong>509958-LLP-1-2010-1-DE-GRUNDTVIG-GMP<\/p>\n<p><strong>Finalit\u00e0 del progetto Proskills 2<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Elaborazione del programma formativo per i moltiplicatori che include:\n<ul>\n<li>Il metodo Pro-Skills e le strategie per la sua implementazione<\/li>\n<li>Presentazione e modalit\u00e0 per supportare programmi life-skills rivolti ad adulti in situazioni di vulnerabilit\u00e0 e svantaggio sociale.<\/li>\n<li>Standard di qualit\u00e0 nella formazione con il metodo Pro-Skills<\/li>\n<li>Competenze per l\u2019educazione degli adulti<\/li>\n<li>Certificazione<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Realizzazione a livello europeo di un corso di formazione rivolto ai formatori e responsabili di enti di formazione per apprendere la metodologia Proskills e certificare le competenze acquisite ; esperti del settore dell\u2019 apprendimento permanente (Lifelong Learning) presenteranno la possibile integrazione della metodologia proskills nei programmi formativi per adulti; verr\u00e0 condotto un laboratorio attivo sul metodo proskills in piccoli gruppi; si elaboreranno ulteriormente i contenuti e gli aspetti metodologici attraverso lo scambio e la valutazione dei partecipanti<\/li>\n<li>Creazione di reti a livello regionale\/nazionale tra agenzie ed Enti che intendono utilizzare la metodologia Proskills per formare i moltiplicatori<\/li>\n<li>Realizzazione di corsi per moltiplicatori a livello regionale\/nazionale in collaborazione con il gruppo di lavoro europeo; \u00a0implementazione della metodologia per la formazione dei moltiplicatori &#8211; considerando un livello base (studenti e neolaureati) e un livello avanzato (per professionisti esperti) \u2013 che lavorano direttamente con i gruppi target<\/li>\n<li>Implementazione della metodologia Proskills nei percorsi di formazione per operatori e professionisti del settore socio educativo<\/li>\n<li>Realizzazione di un incontro finale di verifica a livello europeo<\/li>\n<li>Diffusione della metodologia Proskills<\/li>\n<li>Accreditamento del percorso formativo Proskills per i moltiplicatori<\/li>\n<li>Sensibilizzazione di programmatori e politici del settore socio-educativo per promuovere l\u2019utilizzo della metodologia Proskills<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aspetti innovativi<\/strong><\/p>\n<p><strong>Standardizzare una metodologia formativa sulle life skills rivolta agli adulti<\/strong>: Alcune iniziative formative rivolte ad adulti per la promozione delle life skills sono state implementate,\u00a0 ma non sono state standardizzate . Pro-Skills2 effettuer\u00e0 una prima standardizzazione della metodologia per il supporto delle lifeskills con gli adulti.<\/p>\n<p><strong>Riconoscere le competenze formative sulle lifeskills nei curricula dei professionisti <\/strong>: Formare i professionisti del settore socio-educativo per migliorare le opportunit\u00e0 offerte nel settore e aumentare i programmi formativi sulle life skills rivolti agli adulti in situazioni di vulnerabilit\u00e0 e svantaggio sociale.<\/p>\n<p><strong>Promuovere effetti a lungo termine<\/strong>: il progetto intende promuovere\u00a0 dei risultati a lungo termine formando i moltiplicatori,\u00a0 diffondendo la metodologia Proskills, sensibilizzando i rersponsabili e i programmatori del settore sull\u2019importanza di formare professionisti in grado di svolgere programmi incentrati sulle life skills anche con adulti in situazioni di vulnerabilit\u00e0 e svantaggio sociale.<\/p>\n<p>Attraverso la strategia dei moltiplicatori\u00a0 e la formazione a cascata sulla metodologia Proskills, questo secondo progetto \u00a0promuove la diffusione e l\u2019ampia implementazione degli elementi innovativi presenti nel programma Proskills.<\/p>\n<p><strong>Coordinamento del progetto<\/strong><\/p>\n<p>Zentrum f\u00fcr empirische p\u00e4dagogische Forschung, Landau (Germany)<\/p>\n<p>Irti Huumeista Ry, Vaasa (Finland)<\/p>\n<p><strong>Partners del progetto<\/strong><\/p>\n<p>Azienda Sanitaria Locale di Milano, Milano (Italy)<\/p>\n<p>Centre de Prevention des Toxicomanies, Luxembourg (Luxembourg)<\/p>\n<p>Hochschule Fulda &#8211; University of Applied Sciences, Fulda (Germany)<\/p>\n<p>Institute for Research and Development &#8220;Utrip&#8221;, Grosuplje (Slovenia)<\/p>\n<p>Megyei Eg\u00e9szs\u00e9g Kult\u00far\u00e1t Koordin\u00e1l\u00f3 Alap\u00edtv\u00e1ny, Nyiregyh\u00e1za (Hungary)<\/p>\n<p>Protasi- Movement for another lifestyle, Patras (Greece)<\/p>\n<p>Swiss Federation for Adult Learning, Nyon (Swizzerland)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pro-Skills 2: Formazione Moltiplicatori La necessit\u00e0 di promuovere la formazione dei moltiplicatori Sembra necessario formare professionisti e formatori sulle modalit\u00e0 pi\u00f9 efficaci per svolgere programmi incentrati sulle life-skills indirizzati ad adulti in situazioni di vulnerabilit\u00e0 e svantaggio sociale che non accedono alle opportunit\u00e0 formative. 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